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    福建自考網(wǎng)> 試題題庫列表頁> 奧蘇伯爾認為，學生學習的實質(zhì)是( )。

    2021年學前教育心理學卷4

    卷面總分：分     試卷年份：2021    是否有答案：有   

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    試題序號

    奧蘇伯爾認為，學生學習的實質(zhì)是( )。

    • A、刺激與反應之間聯(lián)結(jié)的形成
    • B、學習習慣的養(yǎng)成
    • C、新舊知識之間建立起非人為的與實質(zhì)性的聯(lián)系
    • D、知覺的重新組織
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    加涅提出的學習記憶模型由哪三個系統(tǒng)構(gòu)成？( )

    • A、感覺記憶、短時記憶與長時記憶
    • B、加工、預期與執(zhí)行控制
    • C、輸入、加工與輸出
    • D、刺激、反應與反饋

    解釋概念學習的基本過程的理論主要有( )

    • A、接受理論與建構(gòu)理論
    • B、行為主義理論與認知主義理論
    • C、試誤理論與頓悟理論
    • D、聯(lián)結(jié)理論與假設(shè)理論

    根據(jù)馮忠良教授的觀點，動作技能的形成一般要依次經(jīng)歷哪四個階段?( )

    • A、動作的觀察、動作的揣摩、動作的連貫與動作的自動化
    • B、動作的觀察、動作的模仿、動作的練習與動作的熟練
    • C、動作的學習、動作的練習、動作的合成與動作的創(chuàng)新
    • D、動作的定向、動作的模仿、動作的整合與動作的熟練

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